Cycle 2 (de 5 à 8 ans)

Sudoku de la rentrée pour booster le cerveau

Activité :
Préparer quatre perles aux couleurs des éléments données dans chaque carte.
Placer les perles sur les éléments déjà présents.
Introduire les éléments restants selon les règles du Sudoku.
On ne peut trouver qu’un seul élément par ligne, colonne, carré.

Contenu :
16 cartes dont 8 avec des Sacs à dos et 8 autres avec des crayons.

Qu’est ce qu’un Sudoku ?

Jeu de logique d’origine japonaise consistant à compléter une grille de neuf fois neuf cases avec les chiffres de 1 à 9.

Définitions proposées par les Dictionnaires Le Robert

Des sudoku, pour quels enjeux ?

Jouer au sudoku est bénéfique pour le cerveau et entraîne également des compétences que l’on possède déjà. Il est possible d’en acquérir de nouvelles. Certaines d’entre elles sont la perception, la mémoire, la logique et la coordination.

Des études sur l’application des mathématiques dans ce type de jeu signalent que parmi les compétences requises, figurent l’ingéniosité, l’imagination et la patience. Par conséquent, la pratique du sudoku nous apprend à gérer les situations de stress. Il est préférable de commencer par les sudokus les plus simples.

Le sudoku stimulerait la pensée rapide, la pensée logique, la concentration et développerait la concentration.

Il a aussi un impact sur l’amélioration des fonctions exécutives en diminuant le stress.

Très important pour nos jeunes élèves en troubles d’apprentissages.