Œil de Lynx Confusions visuelles ou-on-an-au

Cycle 2 (de 5 à 8 ans)

Œil de Lynx Confusions visuelles ou-on-an-au

Oeil de Lynx Confusions visuelles ou-on-an-au

Objectifs :

Travailler les confusions visuelles
Fluidifier la lecture
Entrainer une flexibilité mentale, l’attention, l’inhibition.
Développer le balayage visuel
Enrichir le vocabulaire

Activité

Retrouver rapidement l’image qui correspond à un mot pioché dans un sac.
Poser une perle, un jeton sur l’image du mot trouvé.
Celui qui obtient le plus de mots à gagner.

Contenu
– Un plateau de jeu
– 60 étiquettes des mots

Disponible en version adaptée Dys

Oeil de Lynx Confusions visuelles ou-on-an-au

Jeu de lecture pour travailler les confusions visuelles et fluidifier la lecture.

Que sont les confusions visuelles ou-on-an-au ?

Chez certains élèves, l’apprentissage de la lecture est lent voire bloqué par des problèmes de reconnaissance visuelle de lettres ou de groupes de lettres. Les confusions visuelles concernent ici les graphèmes de formes identiques/b ; b/d) ou de formes voisines (m/n).

Pourquoi travailler les confusions visuelles ou-on-an-au ?

Bien que peu spécifiques, les confusions grapho-phonologiques sont la plupart du temps les erreurs symptomatiques de la dyslexie et de la dyspraxie oculomotrice.
Nous observons ces anomalies chez la plupart des apprentis-lecteurs.
Cependant, contrairement à l’enfant tout-venant, ces erreurs ont tendance à se maintenir dans le temps chez l’enfant dyslexique.
La persistance au-delà de la première année de lecture peut être considérée comme valeur indicatrice et demande à être travaillée de manière spécifique. On peut dès lors envisager des séances de soutien en utilisant ce jeu afin d’aider nos petits élèves ou nos enfants…