Cycle 3 (de 8 à 10 ans)

CAC Vocabulaire – Les homonymes

CAC Vocabulaire – Les homonymes
➡ Jeu disponible en deux versions (classique et adaptée).

Objectif :
Savoir utiliser le bon homonyme selon le sens de la phrase.

Activité :
– Lire la phrase.
– Choisir le bon homonyme parmi deux possibilités.

Contenu :
28 cartes

La police d’écriture est élargie et agrandie pour une meilleure visibilité.

 

 

 

CAC Vocabulaire – Les homonymes

Qu’est-ce que des cartes à tâches ?

Les cartes à tâches sont des cartes sur lesquelles la matière est décomposée en de petits exercices uniques.

Commentaire les utiliser ?

Les enfants peuvent travailler de façon collective ou individuelle.
On peut également les projeter sur le TBI.

Bien présenter et organisateur des cartes à choix.

Voici trois moyens de les ranger :

CAC- représentation des nombres jusque 100      CAC- représentation des nombres jusque 100       CAC- représentation des nombres jusque 100

Conseils :

Si vous ne possédez qu’un seul jeu par, cela suffit !
Les enfants organisent leur plan de travail :
– doivent comprendre le champ de travail de tout ce qui l’encombre;
– placer les pinces dans une boite réservée à cet effet ;
– organiser les tas bien distincts, de préférence et dans des contenants.

Comment corriger les cartes à tâches de vocabulaire – Les homonymes ?

Bonne réponse : bravo !
Mauvaise réponse : la carte va être retravaillée.
Vous pouvez demander à un élève fort de superviseur ses copains de classe.
Cela l’entraîne également et renforce la confiance en soi ainsi que l’esprit collaboratif et bienveillant.

Augmenter la motivation et minimiser l’erreur.

Lorsqu’un enfant travaille sous forme de cartes, il voit ses réussites et non ses erreurs.
Nous avons pu constater chez certains élèves une augmentation du nombre d’exercices qu’il a effectué dans le même laps de temps.

 

CAC Vocabulaire – Les homonymes