Cycle 3 (de 8 à 10 ans)

Atelier de grammaire sur les classes de mots

Atelier de grammaire sur les classes de mots
➡ Jeu disponible en deux versions (classique et adaptée).

Objectif :
– Savoir reconnaître la nature d’un mot.

Activité :
– Lire la consigne.
– Indiquer les bonnes réponses parmi celles proposées à l’aide des petites pinces.

Contenu :
6 familles de 48 cartes à choix

La police d’écriture est élargie et agrandie pour une meilleure visibilité.

Atelier de grammaire sur les classes de mots

Nous vous présenterons ici des séries de 8 cartes à choix afin de travailler sur les natures des mots (noms communs, verbes, déterminants, adjectifs, pronoms et adverbes).

Qu’est-ce que des cartes à choix ?

Les cartes à choix sont des cartes sur lesquelles la matière est décomposée en de petits exercices uniques.

Comment les utiliser ?

Les enfants peuvent travailler de façon collective ou individuelle.
On peut également les projeter sur le TBI.

Bien présenter et organiser les cartes à choix.

Voici trois moyens de les ranger :

CAC - représentation des nombres jusqu'à 100      CAC - représentation des nombres jusqu'à 100       CAC - représentation des nombres jusqu'à 100

Conseils :

Si vous ne possédez qu’un seul jeu, cela suffit !
Les enfants organisent leur plan de travail :
– doivent alléger le champ de travail de tout ce qui l’encombre ;
– placer les pinces dans une boite réservée à cet effet ;
– organiser les tas bien distincts, de préférence et dans des contenants.

Comment corriger les cartes à choix ?

Bonne réponse : bravo !
Mauvaise réponse : la carte va être retravaillée.
Vous pouvez demander à un élève fort de superviser ses copains de classe.
Cela l’entraîne également et renforce la confiance en soi ainsi que l’esprit collaboratif et bienveillant.

Augmenter la motivation et minimiser l’erreur.

Lorsqu’un enfant travaille sous forme de cartes, il voit ses réussites et non ses erreurs.
Nous avons pu constater chez certains élèves une augmentation du nombre d’exercices qu’il a effectué dans le même laps de temps.