Le pluriel des noms en AL
Cycle 3 (de 8 à 10 ans)

CAC Le pluriel des noms terminés en AL

Jeux de cartes à choix sur le pluriel des noms terminés par AL
➡ Jeu disponible en deux versions (classique et adaptée).

Objectif :
 Maîtriser les exceptions du pluriel en AL

Activité :
Lire la carte et indiquer à l’aide de la pince la bonne réponse.

Contenu :
 26 cartes

Deux versions  :

  • noir et blanc
  • adaptée et syllabée

La police d’écriture est élargie et agrandie pour une meilleure visibilité.

 

 

CAC Le pluriel des noms terminés en AL

Qu’est-ce que des cartes à choix ?

Les cartes à choix sont des cartes sur lesquelles la matière est décomposée en de petits exercices uniques. Les élèves utilisent de petites pinces à linge pour y répondre. Cette manière de procéder permet de pallier aux difficultés de graphisme ainsi qu’à la double tâche.

Comment utiliser les cartes à choix ?

Vous pouvez travailler de façon collective ou individuelle.
Vous pouvez aussi les projeter sur le TBI.
Pour la classe ou pour l’école à la maison.

Bien présenter et organiser des cartes à choix :

Voici trois moyens de les ranger :

CAC - représentation des nombres jusqu'à 100      CAC - représentation des nombres jusqu'à 100       CAC - représentation des nombres jusqu'à 100

Conseils :

Si vous ne possédez qu’un seul jeu,  cela suffit !

Les enfants doivent organiser leur plan de travail :

  • alléger le champ de travail de tout ce qui l’encombre ;
  • placer les pinces dans une boite réservée à cet effet ;
  • organisateur les tas bien distincts, de préférence et dans des contenants.

Commentaire les corriger ?

Bonne réponse : la pince est retirée et la carte remise dans son contenant initial.

Mauvaise réponse : la pince est retirée et la carte remise dans le tas à travailler.

Vous pouvez demander à un élève fort de superviser ses copains de classe.
Cela l’entraîne également et renforce la confiance en soi ainsi que l’esprit collaboratif et bienveillant.

Augmenter la motivation et minimiser l’erreur.

Lorsqu’un enfant travaille sous forme de cartes, il voit ses réussites et non ses erreurs.
Nous avons pu constater chez certains élèves une augmentation du nombre d’exercices qu’il a effectué dans le même laps de temps.

CAC Le pluriel des noms terminés en al 

 

 

 

 

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